Un seminari ple d'activitats!

11 de Novembre 2009

El seminari del divendres va ser molt intens ja que hi havien molts treballs pendents, i vam anar mans a l'obra sense entretenir-nos.

Vam començar amb el conte de la Cristina “ La cuca de llum”. Un conte molt maco amb un final molt interessant per als nens ja que la cuca de llum que no volia ser més cuca es va adonar, al final, de tot el valuós que ella tenia. D'aquesta manera, amb aquest conte, els nens poden estimar més allò que tenen.

Tot seguit la Irene ens va explicar un altre conte “el nadal de les 3 bessones”. Em va agradar molt la forma com ho va explicar perquè amb imatges que ens anava mostrant i amb objectes que va portar, com una pastanaga, una bufanda, uns guants i un barret, per fer un ninot de neu, podíem fer-nos una idea de tot el que ens anava explicant. A més vam cantar dues cançons nadalenques, una bona proposta ja que el Nadal està aprop d'arribar.

Després va arribar el torn de l'activat relacionada amb l'entorn sonor. Primer va començar l'Arantxa i va destacar els sons que escolta en la seva casa on la majoria pertanyien a aparells electrònics i els sorolls que fan els camions a sota de la seva casa, ja que té un supermercat molt aprop.

L'entorn sonor de la Eli va ser el més original que hem fet durant aquest trimestre, ja que va fer moltes proves. Una d'aquestes proves va consistir en separar els sons de la seva casa de dilluns a divendres dels caps de setmana. Els dia de cada dia, als matins escolta els cants gregorians de la casa de clausura que té al costat, hem va impactar molt quan ho va comentar i dels caps de setmana va ressaltar que escolta més sons perquè tota la seva família es desperten a la mateixa hora, així que tots plegats fan més sorolls que un dia entre setmana.

La segona activitat que ens va proposar va ser la més interessant de totes ja que va consistir en fer un joc: esbrinar els sons que va gravar un dia de casa seva a la facultat. D'aquesta manera vam poder escoltar els sons en directe i entendre millor l'activitat. A més la Eli va fer una activitat extra, ens va descriure els sons que la gent fa des de que entra fins que surt de l'auditori. L'activitat va ser molt divertida perquè amb la seva veu i amb l'ajut d'una flauta va interpretar els sons de l'auditori. Amb aquesta activitat ens va voler donar a entendre i conscienciar que hi ha un espai de silenci molt important per als músics, ja que és un moment de màxima concentració, i la gent no respecta.

Un cop la Eli va acabar amb la seva activitat, va arribar el torn de l'entorn sonor de la Laura Moragues. Ella en va explicar que va voler fer l'activitat en un entorn diferent, així que va agafar als seus fills petits i al seu marit i se'n van anar al bosc a buscar bolets. Durant la seva excursió la Laura va escoltar el cric-crac que fan les fulles al trepitjar, però els seus nens petits no parlaven de xerrar així que la Laura els va dir que fessin silenci per poder escoltar com queien les fulles dels arbres i d'aquesta manera mantindre en la seva consciència un record molt maco d'aquell dia.

Després va arribar l'entorn sonor de la Irene. Ens va comentar que la seva habitació dóna a un pati de llums i s'entera de moltes intimitats dels seus veïns que no hauria de saber. La seva reflexió final de l'activitat va consistir en la quantitat de contaminació acústica que hi ha en tota la ciutat però estem tan acostumats que, moltes vegades, no ens adonem de la quantitat de sons que hi han durant tot el dia.

L'última activitat que vàrem realitzar va ser el qüestionari de la pel·lícula Billy Elliot. Una activitat molt interessant i que vaig aprendre molt, sobretot en la diferència que hi ha entre gènere i sexe.

La frase del dia : “ El so és la vida”

Fotografia de Elena Braga