30 d'Octubre 2009
Vam començar la classe de seminari amb dos contes:
El primer conte va ser el de la Judit i ens va explicar “La rateta que escombrava l'escaleta”. Aquest és un conte popular amb un final tràgic però Judit va creure convenient canviar el final perquè ens va dir que amb nens tan petits els finals han de ser més feliços, així que va finalitzar el conte afegint que la rateta presumida i el gat es van casar perquè aquell gat era vegetarià.
El segon conte va ser el de l'Arantxa i ens va explicar “La tortugueta Robie”. Aquest conte no l'havia escoltat mai. Va ser una mica curt però Arantxa el va explicar amb dibuixos que ella havia fet. Així que és una altre manera original d'explicar un conte.
Un cop finalitzat els contes, jo vaig tindre que exposar el treball de l'entorn sonor, el qual penjaré en una altre entrada. Però el que vull afegir és que ha sigut una activitat satisfactòria per poder-me adonar de la quantitat de sons que escoltem cada dia i nosaltres quasi no fem cas que en un llarg temps serem els primer perjudicats.
També vam analitzar, en quant a forma, els treballs que varem fer del llibre “educació i vida quotidiana” i ens van donar uns passos a seguir per tal de realitzar correctament els nostres treballs.
Per tant, en la portada d'un treball ha d'aparèixer :
-Títol i subtítol
-Nom de l'alumne
-Classe
-Nom del mestre
-Grup de la classe al qual pertanyem
-Nom de la facultat
-Curs
Alhora de realitzar un índex, els passos a seguir són els següents:
-Apartats i subapartats, aquests últims han d'aparèixer més a dintre que els apartats.
-No fa falta posar l'abreviatura “pàg”
-Només es posa la primera pàgina de cada apartat o subapartat.
-La pàgina 1 és l'índex, així que mai es comença posant la pàgina 1 en la primera pàgina del treball escrit.
-Enumerar cada apartat i subapartat.
Vam començar la classe de seminari amb dos contes:
El primer conte va ser el de la Judit i ens va explicar “La rateta que escombrava l'escaleta”. Aquest és un conte popular amb un final tràgic però Judit va creure convenient canviar el final perquè ens va dir que amb nens tan petits els finals han de ser més feliços, així que va finalitzar el conte afegint que la rateta presumida i el gat es van casar perquè aquell gat era vegetarià.
El segon conte va ser el de l'Arantxa i ens va explicar “La tortugueta Robie”. Aquest conte no l'havia escoltat mai. Va ser una mica curt però Arantxa el va explicar amb dibuixos que ella havia fet. Així que és una altre manera original d'explicar un conte.
Un cop finalitzat els contes, jo vaig tindre que exposar el treball de l'entorn sonor, el qual penjaré en una altre entrada. Però el que vull afegir és que ha sigut una activitat satisfactòria per poder-me adonar de la quantitat de sons que escoltem cada dia i nosaltres quasi no fem cas que en un llarg temps serem els primer perjudicats.
També vam analitzar, en quant a forma, els treballs que varem fer del llibre “educació i vida quotidiana” i ens van donar uns passos a seguir per tal de realitzar correctament els nostres treballs.
Per tant, en la portada d'un treball ha d'aparèixer :
-Títol i subtítol
-Nom de l'alumne
-Classe
-Nom del mestre
-Grup de la classe al qual pertanyem
-Nom de la facultat
-Curs
Alhora de realitzar un índex, els passos a seguir són els següents:
-Apartats i subapartats, aquests últims han d'aparèixer més a dintre que els apartats.
-No fa falta posar l'abreviatura “pàg”
-Només es posa la primera pàgina de cada apartat o subapartat.
-La pàgina 1 és l'índex, així que mai es comença posant la pàgina 1 en la primera pàgina del treball escrit.
-Enumerar cada apartat i subapartat.
En quant a la narració del treball, la grandària de la tipografia ha de ser entre 10 i 12 punts, depenent de la tipografia ha utilitzar.
Les cites textuals es posen entre cometes, quan es tracta del mateix llibre a treballar però si posem cites d'un altre llibre, les cites han d'anar entre cometes i a més he d'afegir entre parèntesis el nom de l'autora, i l'any d'edició.
Exemple : "Deixar de ser nen o nena no és cosa d'una sola persona, com podria semblar a primera vista" ( Eulàlia Bosch, 2004).
Una forma correcta de fer una bibliografia és la següent:
Cognom,inicial del nom. (Espai )Any d'edició.Nom del llibre. La ciutat : editorial.
Exemple: Bosch,E. (Any 2004).Educació i vida quotidiana.Vic:Eumo
Si el llibre està escrit per dos autors, posarem en el mateix ordre que surt en la portada del llibre.
Exemple : Novell,V i Bosch, E. (Any 2004).Educació i vidaquotidiana.Vic:Eumo
Per finalitzar, si posem bibliografia d'una pàgina web s'ha de afegir també, entre parèntesis el dia que hem consultat la pàgina.
Per exemple : http://vanessanovell.blogspot.com/ (consultat el 15 d'Octubre).
A partit d'ara, ja no tindrem excusa de presentar un bo treball en quant a forma.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada